Automatische Komposition

Im Rahmen dieses Workshops beschäftigen sich die Schüler:innen mit der Frage, wie man auch ohne musikalische Begabung und nur mithilfe von mathematischen Modellen eigene Lieder komponieren kann, die ähnlich wie die Lieder ihrer Lieblingskünstler:innen klingen.
Während des Workshops erleben die Schüler:innen die Bedeutung zahlreicher schulmathematischer Inhalte für Problemstellungen aus ihrem Alltag. Dazu entwickeln sie eine Methode um bestimmte Muster in bekannten Lidern zu erkennen, mithilfe derer schließlich ein neues eigenes Lied komponiert wird. Die Schüler:innen lernen hierbei nicht nur Hintergründe zur automatischen Komposition kennen, sondern nebenbei auch etwas über Künstliche Intelligenz in der Musik und der Bedeutung von Mathematik für Anwendungen aus diesem Bereich.

Dauer: 2 Stunden
Inhalte: Markov Ketten, Wahrscheinlichkeitsbegriff
Vorwissen: absolute und relative, bedingte Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsverteilungen
Zielgruppe: Mathematikkurse ab der 10. Klasse
Erstellt von: Philipp Beyer, Stephanie Hofmann
Anmeldung: Termine können individuell über dieses Formular vereinbart werden.

Bildquelle: https://pixabay.com/de/illustrations/musik-anmerkungen-klang-musical-3929277/

Material

Auf das interaktive Lernmaterial kann über die Online-Plattform workshops.cammp.online zugegriffen werden. Wie ein Account auf der Plattform erstellt und das Material verwendet wird, wird in diesem Video erklärt. Zusätzlich wird für Lehrkräfte auf der Online-Plattform Begleitmaterial zur Verfügung gestellt, welches über ein Passwort, das per Mail angefragt werden kann, zugänglich ist.